公益中国网讯 6月17日，由北京市房山区教委、中国乡村发展基金会、北京九坤公益基金会、上海真爱梦想公益基金会联合主办的“九坤系列科学素养公益项目”，在北京市房山区良乡镇中心小学正式启动。项目聚焦小学科学、小学数学与中学物理三大领域，开展系统化教育支持工作。
本次启动活动汇聚多方政企、公益及教育领域力量，教育部学生服务与素质发展中心、房山区人民政府、房山区教委、中国乡村发展基金会、九坤投资（北京）有限公司、北京九坤公益基金会、上海真爱梦想公益基金会等单位的领导嘉宾及高校专家出席本次活动。房山区各小学教学主管校长、数学与科学学科骨干教师代表百余人齐聚现场，共同见证房山青少年科学素养教育的全新开端。
启动仪式现场
多方协同聚力 共筑教育基石
本次项目落地房山，是多方联动、资源聚合、深耕基础教育的重要实践。项目依托三家基金会优质公益资源与优质教育专家智库资源，精准匹配房山区中小学数理科学教育提质升级的核心需求，针对性补齐区域教育资源短板、师资能力短板与硬件配套短板，为房山基础教育均衡优质发展注入全新活力。
房山区人民政府副区长高利春在致辞中表示，此次九坤系列公益项目落地房山，实现了公益力量从应急驰援到教育长效赋能的转变。项目聚焦数理、科学教育，精准补齐区域教育发展短板，输送优质课程与教学资源，为房山基础教育高质量发展注入强劲动力。
房山区人民政府副区长高利春致辞
北京九坤公益基金会名誉理事长、九坤投资（北京）有限公司创始合伙人兼CEO王琛在致辞中表示，九坤系列公益项目聚焦青少年科学素养与数理思维培育，将在房山搭建中小学贯通式培育体系，推动课堂教学向实践探究转型，力争为全国更多地区的科学素养教育提质增效提供参考。
北京九坤公益基金会名誉理事长、九坤投资（北京）有限公司创始合伙人兼CEO 王琛致辞
中国乡村发展基金会理事长郑文凯在致辞中表示，该项目将聚焦提升中小学生科学素养，依托专业力量推进课程与师资建设，相信在各方通力合作下，不仅会在房山取得良好预期效果，更能形成具有示范推广价值的典型案例，为乡村教育均衡高质量发展贡献力量。
中国乡村发展基金会理事长郑文凯致辞
启动仪式现场，在全场嘉宾与师生的共同见证下，与会嘉宾共同按下启动装置，标志着“九坤系列科学素养公益项目”在房山区全面落地、正式启航。仪式结束后，与会领导、嘉宾一同走进全新落成的“九坤科创空间”，实地观摩项目硬件配套建设与科创教学筹备情况。全新投用的科创空间专业化、智能化特色鲜明，科技氛围浓厚，配齐无人机等各类科创教学设备，能够充分满足学生科创实践、动手探究、创新创作的学习需求。据悉，该科创空间将作为房山区学校科学教育的重要实践阵地，常态化开展科创教学、实践活动与教研培训，助力房山学子逐梦科学、探索未来。
项目学校受益学生为嘉宾献礼致谢
专家讲座启智 教研赋能成长
为切实提升区域数理科学教学质量、赋能教师专业成长，本次活动邀请专家进行主题讲座，以前沿政策解读、优质案例分享为核心，为房山区一线数理学科骨干教师带来高质量的教研赋能培训，助力教师更新教育理念、精进教学技能，提升数理科学教学水平。
北京师范大学教育学部课程与教学研究院教授高潇怡以《指向科学素养培养的科学教育实践变革：背景、问题与思考》为题，围绕科学教育最新政策趋势，深入剖析创新教学模式，为科学教师提供了具有学术深度与实践价值的专业指引。
北京师范大学教育学部教授高潇怡主题分享
北京教育科学研究院副研究员、数学教研员于国文以《数学跨学科学习的行与思》为题，从课标演变与教学改革方向切入，结合丰富教学实例，为数学教师提供了前沿理念引领与实践路径参考。
北京教育科学研究院数学教研员于国文主题分享
三大项目协同布局 覆盖核心学科领域
据了解，“九坤系列科学素养公益项目”精准覆盖小学科学、小学数学、中学物理三大基础教育核心学科，依托专项项目协同发力、系统布局，全方位、多层次推进区域青少年科学素养培育与科学教育提质工作，形成系统化、常态化、可推广的科创育人体系。这三个项目预计惠及房山69所中小学。
九坤科学启航项目通过打造科创空间、开设科学课程、支持科创活动、赋能科学教师等举措，着力补齐县乡科学教育短板。截至2026年5月，项目已惠及11个县（区）的100所学校，累计受益乡村师生达11万人次，项目学校累计开课超过2.3万节。据不完全统计，受益师生获得市级及以上荣誉650余项，开展科学活动180余场。
九坤青少年数学素养赋能计划旨在通过丰富的数学素养课程、体系化的教师赋能培训、多样的教学形式与活动，全面促进县域青少年的数学素养发展，提升数学教师综合教学水平，支持学校促进教育高质量的目标，并改善县域数学教育生态。截至2026年5月，项目已开发覆盖小学全学段的185节数学素养课程，惠及全国6省12县（区）的102所学校，培训教师412名，覆盖学生超过1.4万人，推动数学教育从“纸上解题”向“解决真实问题”转变。
九坤物理实验育人赋能行动采用“教师赋能+硬件升级”双引擎模式，依托北京师范大学、首都师范大学及市区两级教研机构的专家资源，开展教研培训与课例研发，同步升级县域中学物理实验室设施设备，切实筑牢科学教育硬件基础。项目计划在在房山区开展为期两年的深度试点，赋能全区11所高中的物理教师，并以房山中学为先导，试点完成现代化物理实验室的升级换代。未来，项目将沉淀房山实践经验，形成可复制推广的物理实验综合育人模式，向全国更多区域辐射，打造基础学科实验教育的高标准示范，助力青少年科学创新人才的培育。
（责任编辑：徐小刚）
